خانه عناوین مطالب تماس با من

بنیاد ایرانی مطالعات آموزش و پرورش

باما

بنیاد ایرانی مطالعات آموزش و پرورش

باما

جدیدترین یادداشت‌ها

همه
  • [ بدون عنوان ]
  • [ بدون عنوان ]
  • اخلاق فرزند پروری استاد مصطفی ملکیان مشهد آبان 1397
  • [ بدون عنوان ]
  • عقلانیت و معنویت پس از ده سال 28 اردیبهشت 89
  • بحران معنویت - سیزده مولفه زندگی معنوی - اصفهان ، 25تیر 83
  • ویژگی های انسان مدرن استاد مصطفی ملکیان 1380
  • گفت‌وگو با مصطفی ملکیان درباره کتابهای کودکان و نوجوانان
  • پنج نقص اساسی در نهاد آموزش و پرورش استاد مصطفی ملکیان
  • پنج نقص اساسی در نهاد آموزش و پرورش استاد مصطفی ملکیان

بایگانی

  • آذر 1398 1
  • دی 1397 1
  • آذر 1397 4
  • تیر 1397 12
  • خرداد 1397 18

جستجو


آمار : 12694 بازدید Powered by Blogsky

عناوین یادداشت‌ها

  • جلسه اول تعلیم و تربیت با استاد مصطفی ملکیان همراه با فایل صوتی یکشنبه 6 خرداد 1397 20:01
    شنیدن اعتراض و درخواست مطالبه قطعا یکی از نشانه های زنده بودن و امید است. نفس کشیدن در فضایی که امیدواری به تغییر و بهبود آن هست این انگیزه را در برخی معلمان ایجاد کرد که در کنار مطالبات صنفی و معیشتی به نیاز مبرم دیگری نیز توجه کنند. نیازی که مدتهاست بی توجه از کنار آن می گذریم. ارتباط و هم اندیشی با صاحب فکران و به...
  • جلسه اول فلسفه تعلیم و تربیت موسسه ره یار سال1390 جمعه 4 خرداد 1397 17:36
    سعی نگارنده بر این بوده است که در نوشتاری کردن سخنان استاد رعایت امانت شده باشد. سعی بر این بوده حتی الامکان از جملات گفتاری خود ایشان استفاده گردد مگر مواردی که برای ایضاح مطلب جمله سازی از طرف نگارنده انجام شده است. فلسفه تعلیم و تربیت هدف تعلیم و تربیت چیست؟ اگر کودکان را مواد خامی برای ساختن چیز مطلوب در نظر...
  • جلسه دوم فلسفه تعلیم و تربیت موسسه ره یار سال1390 جمعه 4 خرداد 1397 17:36
    جلسه دوم فلسفه تعلیم و تربیت استاد مصطفی ملکیان مهم ترین مساله فلسفه تعلیم و تربیت این است که هدف آن چیست یا به عبارتی اگر نوباوگان و کودکان ماده خام فرض شوند ما می خواهیم با تعلیم و تربیت از او چه چیزی بسازیم. در مورد هدف آموزش و پرورش در طول تاریخ پنج پاسخ داده شده است. سه قول مطرح شد. قول چهارم در مورد هدف آموزش و...
  • جلسه سوم فلسفه تعلیم و تربیت موسسه ره یار سال1390 جمعه 4 خرداد 1397 17:35
    جلسه سوم تعلیم و تربیت اخلاقی به چه شیوه هایی امکان پذیر است. وقتی می گوییم اخلاقی یعنی می خواهیم اول تعلیم اخلاق دهیم و اخلاقیات را تمرین کنیم. مثلا یاد بدهیم که صداقت کار درستی است این تعلیم است. تعلیم اخلاقی یعنی نادانسته را تبدیل به دانسته کنیم. تربیت اخلاقی یعنی کسانی در زمینه اخلاقی چیزهایی می دانند عمل نمی کنند...
  • جلسه چهارم فلسفه تعلیم و تربیت موسسه ره یار سال1390 جمعه 4 خرداد 1397 17:34
    جلسه چهارم فلسفه تعلیم و تربیت استاد مصطفی ملکیان مهمترین نکته در تعلیم وتربیت اخلاقی این است که شاگرد و متعلم با تفکر وارد اخلاقی زیستن شوند. شرط لازم اخلاقی زیستن واقعی این است که ناشی از تفکر باشد تفکری با دو ویژگی همه جانبه بودن و با گشودگی سینه و سعه صدر. تفکر درست البته شرط لازم اخلاقی زیستن است و نه کافی. در...
  • جلسه پنجم فلسفه تعلیم و تربیت موسسه ره یار سال1390 جمعه 4 خرداد 1397 17:22
    جلسه پنجم فلسفه تعلیم و تربیت استاد مصطفی ملکیان در اخلاق به خود اندیشی نیاز داریم. نمی توانیم از خود اندیشی معاف شویم. چاره ای جز استقلال فکری در مورد مسائل نظری اخلاق و مشکلات عملی اخلاق نیست. سه دسته نظریه که با خوداندیشی مخالفند را مطرح و نقد کردم و دلایل اینکه قابل دفاع نیستند بیان شد. ممکن است سخن دیگری گفته شود...
  • 36
  • 1
  • صفحه 2